极速赛车彩票我 有一位好老师

母亲常对极速赛车彩票我 说:“在极速赛车彩票学校 里,老师就是极速赛车彩票你 的父母。”起初,极速赛车彩票我 不明白,慢慢地极速赛车彩票我 明白了。

胡老师就担任极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 的班主任,至今已有今三年了。这几年里,胡老师不知为极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 付出了多少心血,牺牲了多少个日日夜夜。

记得极速赛车彩票我 刚上三年级时,极速赛车彩票我 的语文水品有点差,尤其怕写极速赛车彩票,每逢提起写极速赛车彩票,极速赛车彩票我 总觉得头脑一阵阵发热,不知如何是好。那时,胡老师好像看出了极速赛车彩票我 的窘相,每次习作课上总要让极速赛车彩票我 先读习作提示;接着引导极速赛车彩票我 弄清习作要求;然后帮极速赛车彩票我 选材和构思,让极速赛车彩票我 在小组内交流习作要领……三年来,胡老师的耐心,终于让极速赛车彩票我 克服了习作的畏惧心理,摸着了习作的一些“门道”,水平才渐渐提高了。如今,极速赛车彩票我 时常翻阅胡老师给极速赛车彩票我 批阅的每次习作和周记,不知多少处评语上总会有这样一句话:“语句通顺,书写工整,极速赛车彩票你 每次都有进步啦!”“表达有序,构思新颖,一次比一次学会用课文的表达方式了!”每次看到这一句句充满温情与鼓励的话语,似乎有一股股暖流涌进极速赛车彩票我 小小的心灵。

胡老师不仅是极速赛车彩票我 学习的引路人,更是极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 班上备受同学们爱戴的的良师益友。她常常和极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 一起劳动,一起玩耍。王红缺少作业本,她立即掏钱为他买来;张涛钢笔坏了,她递上一支崭新的;邓佳因为迷上网络无心上学,她一次次谆谆教导,使他迷途知返。她还常常结合课堂学习以及极速赛车彩票生活实例告诉极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 :“要学会明辨是非,谨慎交友。”“要学会宽容与豁达,多为别人着想。”“要学会感恩,学会奉献,不计民利,不计得失。”……

有一天放学后,极速赛车彩票我 记得很清楚。极速赛车彩票我 因为没带雨伞而被久久困在教室里,只好焦急的等待着。正巧胡老师进教室取备课本,她一看极速赛车彩票我 ,便把雨伞放到极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 跟前,说:“极速赛车彩票你 快打着伞回家吧,别让家里人为极速赛车彩票你 们担心。”极速赛车彩票我 忙说:“老师,那极速赛车彩票你 怎么办?”胡老师却笑笑说:“极速赛车彩票我 还要备下课,要过会儿再回家呢。”

多么朴素的话语,多么可敬的老师,极速赛车彩票你 为自己想得少,为极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 想得多。您用实际行动向极速赛车彩票我 和同学们一次次证实了母亲常对极速赛车彩票我 说的那句话:“在极速赛车彩票学校 里,老师就是极速赛车彩票你 的父母。”

点评:本文用质朴的语言,像是向极速赛车彩票极速赛车彩票我 们 讲述了一个老师关心极速赛车彩票学生 的故事,但字里行间所表达的又是那么的真实可感。本文的可贵之处,正是情感的真实。只有真实的,才是感人的。所以,习作一定要做到有感而发。

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